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《易经》的三大原则在现实生活中的应用
一、简易：化繁为简，抓住本质 二、变易：适应变化，灵活应对 三、不易：坚守原则，明确方向 综合运用“三易原则” 要在日常生活中提升认知思维和解决问题的能力，可以将《易经》的“三易原则”——简易 、变易 和不易 ——应用到实践中。这些原则不仅是哲学理念，更是实用的思维工具，帮助我们更有效地理解世界、处理复杂问题和做出明智的决策。 一、... -
从阴阳思想的角度看“知”与“行”
一、阴阳思想概述 二、“知”与“行”的阴阳属性分析 三、“知”与“行”的相互关系 四、阴阳思想指导下的知行合一 五、现实生活中的应用 六、案例分析：王阳明的“知行合一” 七、结论 引言 在认知领域，“知”与“行”的关系一直是哲学思考和实践探索的重要主题。中国传统的阴阳思想提供了一种独特的视角，帮助我们理解“知”（认知、思维）... -
《梳理》—从混乱到有序
深度学习：带着问题和目标学习，开放式提问，MVP法输出 T型人才：知识和技能是有区别的，知识可以通过阅读获得，而技能则必须要实训之后才能获得。 科学的知识和技能体系是什么样的呢？把技能A做到顶尖，同时与A关联紧密的另一门知识B也很了解，而与B相关的技能C也具备……如此关联下去，就是非常合理的体系了。 -
About meta cognition
我一直觉得将正确的学习方法或工作流程养成习惯，很多问题就会迎刃而解 翻译：I have always believed that once you develop the habit of using the right learning methods or work processes, many problems will be solved ... -
闭环脚手架思维模式
本文摘录于《这样学习才高效》，作者：杨慧琴 磨刀不误砍柴工，学习思维需要不断调整和打磨。接下来和大家分享一套我打磨到今天，能有效提升学习效率和学习效果的学习思维模式，我把它称作“闭环脚手架”学习思维。 称作“闭环”是因为这套学习思维模式的起点与终点都落在了一个非常重要的环节——提问上，形成了一个完整的闭环，任何知识体系都可以按照这个逻辑重复加深巩...
