阅读、输入只是起点，思考并实战才是最重要的。别成为磨了一辈子刀却从未下手砍过东西的人！阅读量，思考量，实践量，改变量，只有真正改变你行为的知识才是你真正学到的有效知识。

思考能力的标准

• 有自己的主见和想法，不人云亦云，能提出自己的问题。哪怕形成与作者相冲突的思想，也好过成为知识的搬运工。
• 有创新能力，能在前一步的基础之上进行整合、颠覆、补充或发展原有知识体系
• 体系化、结构化、逻辑化，能把所学以清晰的逻辑传授给别人
• 知行合一，能将所学作用于自身或周围的，小到可以改变自身的一个习惯，大到可以改变自身的价值观；也可以大到改变集体、社会或世界

知识体系的构建

什么是体系？体系就是有若干元素组成，并且元素之间由相互作用相互影响的关系所联结在一起。

主题学习法是构建知识体系最快捷的方法。

圈定一个明确的主题（问题），以此为中心，去汲取达成目的所需要的一切知识。 线路：采用先深度后广度的方式成为专才，然后再从广度触类旁通 模式：采用“野生模式”和高度规划模式相结合的方式，即以上山捡蘑菇的方式，兴趣为主，没有目的，自由探索未知，结合高度规划的方式收集所需要的知识，最终以百川归海的气势整合所有知识